Perawatan dan Manfaat Alat Bantu Dengar Pada Anak
Lebih dari tiga juta anak di AS mengalami gangguan pendengaran. Alat bantu dengar dapat membantu meningkatkan pendengaran dan bahasa/ucapan, terutama pada anak dengan gangguan pendengaran sensorineural (gangguan pendengaran di telinga bagian dalam akibat rusaknya sel rambut atau kerusakan saraf pendengaran). Gangguan pendengaran sensorineural dapat disebabkan oleh kebisingan, cedera, infeksi, pengobatan tertentu, cacat lahir, tumor, dan masalah sirkulasi darah. Kendalanya adalah anak masih belum bisa merawat alat bantu dengarnya, oleh karena itu orang tua wajib melakukan perawatan dan selalu periksa alat bantu dengar buah hati Anda
Penanganan Gangguan Pendengaran Anak
Alat bantu dengar adalah perangkat elektronik atau yang dioperasikan dengan baterai yang dapat memperkuat dan mengubah suara. Setiap alat bantu dengar memiliki 3 bagian: mikrofon yang menangkap suara, amplifier yang meningkatkan suara, dan penerima yang mengirimkan suara yang diperkuat ke telinga. Anak-anak berusia satu bulan dapat dilengkapi dengan alat bantu dengar.
Pemilihan alat bantu dengar yang tepat adalah salah satu tugas penting pertama yang harus dihadapi orang tua. Oleh karena itu, penting bagi mereka untuk memahami apa itu alat bantu dengar dan apa yang akan dan tidak akan mereka lakukan untuk anak-anak. Alat bantu dengar, meskipun penting, hanyalah alat bantu yang memanfaatkan sisa pendengaran anak (pendengaran yang berfungsi). Itu bukan obatnya. Itu tidak akan mengizinkan seorang anak untuk mendengar “secara normal”.
Alat bantu dengar yang dipasang dengan benar diharapkan dapat melakukan hal berikut:
- Perkuat suara ke tingkat yang dapat didengar anak
- Disesuaikan dengan gangguan pendengaran anak sehingga frekuensi yang perlu lebih keras diperkuat lebih dari frekuensi yang dapat didengar pada tingkat yang lebih lembut
- Didesain untuk dipakai dengan nyaman dan pada saat yang sama dilindungi dari kerusakan
- Cukup kuat untuk menjadi berguna, tetapi hindari kenyaringan yang berlebihan yang dapat merusak pendengaran lebih lanjut (Northern & Downs, 1984).
Pemilihan alat bantu dengar harus melibatkan keputusan tim yang dipimpin oleh seorang audiolog. Ini harus mencakup seorang ahli THT dan orang tua. Upaya ini akan menghasilkan pemilihan alat bantu dengar yang terbaik untuk anak tersebut.
Begitu alat bantu dengar dipasang pada anak, masih banyak yang harus dilakukan. Orang tua harus belajar, dengan bantuan audiolog, bagaimana memelihara dan memantau alat bantu tersebut. Terlepas dari jenis alat bantu dengar yang digunakan anak, tanggung jawab untuk mengasuh mereka berada pada orang tua. Daftar berikut ini adalah daftar periksa harian untuk perawatan dasar dan pemeliharaan alat bantu dengar anak:
Perawatan Alat Bantu Dengar Sehari-hari
- Periksa baterai dengan penguji baterai
- Periksa pengaturan volume
- Memeriksa earmold apakah ada yang tersumbat, retak, atau bintik kasar
- Periksa pipa apakah ada penyumbatan, retakan, atau bintik kasar
- Periksa casing apakah ada kerusakan
- Lakukan pemeriksaan pada mikrofon apakah ada penyumbatan
- Periksa dial dan sakelar untuk kemudahan pergerakan atau kerusakan
Gunakan stetoskop alat bantu dengar untuk memeriksa kualitas suara.
Apakah bunyinya / a / = ”ah ,” / u / = ” oo ,” / i / = ” ee ,” / f /, / s / = ” sss ,” dan / sh / jelas?
Periksa umpan balik (memekik). Sambungan mungkin tidak kencang, pipa mungkin retak, atau earmold mungkin tidak terpasang dengan benar.
Lihatlah tubingnya: seharusnya tidak ada tetesan air. Jika ada, gunakan blower atau putar tisu yang sangat tipis dan gunakan sebagai sumbu untuk mengeringkan kelembapan. Kemudian gunakan “sumbu” lain dan kemudian dari ujung pipa yang lain jika perlu. Kelembaban bisa menjadi penyebab suara pecah / tidak enak untuk didengar.
Pengelolaan Pendengaran
Ketika berurusan dengan gangguan pendengaran, beberapa orang berpikir bahwa hanya mendapatkan alat bantu dengar atau alat pendengar lainnya adalah “rehabilitasi”. Rehabilitasi aural / audiologi atau manajemen pendengaran, bagaimanapun, adalah konsep yang jauh lebih luas. Ini berfokus pada pengurangan kesulitan yang terkait dengan gangguan pendengaran dan mendengarkan. Tujuan keseluruhannya adalah untuk memaksimalkan keberhasilan komunikasi dalam lingkungan dan situasi sehari-hari.
Jadi, tugas terpenting di depan Anda adalah membantu anak Anda mengembangkan keterampilan mendengarkan reseptifnya. Ini berarti bahwa anak harus mengembangkan pemahaman tentang bunyi dalam perkembangan berikut:
- Suara diskriminatif (dapat mengetahui bahwa satu suara berbeda dari yang lain)
- Memahami suara lingkungan
- Memahami satu kata dan frasa pendek yang didukung oleh membaca bibir
- Dapat memahami satu kata dan / atau frase (hanya melalui mendengarkan)
- Memahami detail dalam kalimat
- Memahami percakapan percakapan yang terhubung
Seiring dengan perkembangan keterampilan mendengarkan reseptif, anak juga mengembangkan keterampilan ekspresif, meskipun keterampilan reseptif umumnya tertinggal. Perkembangan ini terjadi dalam perkembangan berikut:
- Mencoba menggunakan suara untuk tujuan komunikasi
- Meniru pola durasi, nada, dan intensitas ucapan yang sesuai dalam situasi terstruktur
- Meniru suara tertentu dalam suku kata dan kata dalam situasi terstruktur
- Dengan secara spontan menggunakan kata dan frasa sederhana
- Secara spontan menggunakan detail dalam kalimat
- Secara spontan menggunakan ucapan percakapan yang terhubung
Pengembangan Bahasa
Dalam memberikan penambahan kosakata bahasa berbasis auditori aktif untuk anak Anda sehingga pendengaran reseptif dan bahasa lisan ekspresifnya ditingkatkan, Anda mungkin ingin mempertimbangkan untuk menerapkan saran-saran berikut:
- Semakin tenang ruangan dan semakin dekat Anda dengan anak, semakin baik Anda akan didengar. Ingat, anak Anda mungkin mengalami kesulitan ‘mendengar’ percakapan dan mendengar Anda dari kejauhan. Anda harus dekat dengan anak Anda saat berbicara.
- Fokus pada mendengarkan, bukan hanya melihat. Perhatikan suara dan percakapan di dalam ruangan. Jika alat bantu dengar, FM, atau teknologi implan koklea telah direkomendasikan untuk anak Anda – gunakan selama setiap jam bangun!
Bicaralah dengan ucapan yang jelas, menggunakan banyak melodi.
Bacakan dengan lantang untuk anak Anda, setiap hari. Bahkan bayi pun bisa dibacakan. Cobalah untuk membacakan setidaknya 10 buku untuk bayi atau anak Anda setiap hari. - Nyanyikan dan bacakan lagu anak-anak untuk bayi Anda setiap hari.
Beri nama objek di lingkungan saat Anda menjumpainya selama rutinitas harian.
Bicarakan dan jelaskan bagaimana sesuatu terdengar, terlihat, dan terasa.
Bicara tentang di mana objek berada. Anda akan menggunakan banyak kata depan, seperti, di, di bawah, di belakang, di samping, di samping, di antara.
Bandingkan bagaimana objek atau tindakan serupa dan berbeda dalam ukuran, bentuk, bau, warna, dan tekstur.
Jelaskan urutannya. Bicarakan tentang langkah-langkah yang terlibat dalam aktivitas saat Anda melakukan aktivitas.
Ceritakan kisah atau kisah yang sudah dikenal tentang peristiwa dari hari Anda atau dari masa lalu Anda. Buat narasi lebih sederhana untuk anak-anak yang lebih kecil, dan tingkatkan kerumitan saat anak Anda tumbuh.